学生就业指导与服务中心 来瑞
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是学生就业指导与服务中心综合办公室来瑞，非常感谢机关党委提供这么一个机会向各位领导汇报。
我今天汇报发言的主题是：培养和输送更多具有国际胜任力的人才，推动学生全球就业。
二十大提出了就业是最基本的民生，这与十八大提出的就业是民生之本，十九大提出的就业是最大的民生是一脉相承的，其中的逻辑是从重要性理念性阐述变为执行力融合力促进，更加强调落实落地的举措，显示出迫切和必须。二十大报告也指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，促进高质量充分就业。
我想对于武汉大学来说，目标不仅止于让学生都能就业，更应该是推动学生服务国家战略需求，到国家需要的地方去建功立业，从而实现高质量就业。我的分享主题就跟高质量就业相关。以下将从三个方面进行分享：
一是为什么要培养和输送更多具有国际胜任力的人才。答案是：
国家有需求：2016年，中组部召开高校座谈会，明确提出各高校要加大力度推动学生到国际组织实习任职，原因是国家迫切需要一大批兼具家国情怀和国际视野，能够开展全球竞争的高层次人才。随着我国综合国力的提升，我们逐渐走向世界舞台的中央，并且逐渐扛过来全球治理的大旗。针对目前的全球性问题，习近平总书记给出了中国方案，即“构建人类命运共同体”。要实现这样一个目标，必须要有一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的全球治理人才。然而，现实情况却是，我们的国际职员人数偏少，职位偏低，代表性不足，我国在国际事务中的话语权受到较大限制。以联合国为例，我国现在已经是第二大联合国会费国，但在联合国秘书处工作的专业及以上职类实际任职人数不到百人，美国作为第一大会员国将近400人，印度虽然没有我国人数多，但论性价比我们也还比不上。除了联合国之外，其他包括跨国企业、公司也是类似的情况。我们急需要一大批具有全球竞争力的人才去到这些地方，让这些地方出现中国面孔，出现中国声音和中国方案。我们的经济地位上去了，政治地位也需要跟上去。
二是为培养和输送更多具有国际胜任力的人才，学校做了什么。学校有组织：学校响应国家需求，积极开展了一系列培养推送工作。基于部门职能，我们从训练营、讲座、工作坊入手，常年举办，营造起良好的氛围。从以上活动中去发现有意愿、有能力的学生再来开展集中的培训和指导，去年我们就联合国际交流部、本科生院、研究生院推出了一年期的国际胜任力提升项目。具备一定的理论知识之后，我们会组织学生到海外开展实践实训，亲身去了解和理解多文化的环境，了解和认识国外组织和机构的运作方式。最后，对于特别突出的，我们会推荐到国际组织去实习，一般是三个月以上的实习，为学生以后的国际化职业发展打下坚实的基础。从宣传引导，到能力提升，到实践实训，再到实习推送，应该说目前已经形成一个良性的工作闭环。另外，学校充分发挥学科优势，整合学科资源，各培养单位近年也都在大力推进国际胜任力人才的培养，包括弘毅学堂的国际组织与全球治理人才试验班，法学院的国际法实验班，信息管理学院的数字记忆与档案遗产全球治理实验班，以及外语和新闻联合办的国际传播人才实验班等。越来越多的学院、专家加入到国际胜任力人才培养当中来。
三是下一步我们还能做什么？还有差距：我们的工作跟国内顶尖高校，清华北大，以及是北京、上海的高校还有些差距，包括培养的力度、培养的体系化程度以及推送的渠道拓宽等方面。当然，这里面有地域限制的原因，但除开之外，我们还有其他很多工作可以去做，包括更多发挥学科优势、更多发动专家力量以及校内资源的优化整合等。国际胜任力人才培养和推送需要更多专家、学者的关注和加入。
“我们在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。”能否培养和输送具有全球竞争力的人才，事关学校发展和“双一流”建设，事关国家未来发展大局。我们需要一大批能与世界对话，能用别人听得懂的语言讲述中国故事的有全球竞争力的人才。这个目标或许有些远，但是大势所趋，值得更多的关注和付出。以上就是我结合工作的一点思考。
谢谢大家！
