党委组织部办公室 倪清
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！很荣幸有机会在这里发言，参与“机关何为”主题大讨论。机关何为，也是干部何为。我想，至少包括两个层面：一是做什么，二是怎么做。借此机会谈谈我个人的一些理解，不当之处，敬请批评指正。概括起来，就是坚持“两大一小”。
一是立大格局。就像写文章，立意最为关键一样，在机关工作，要始终牢牢把握精髓要义，坚守一个初心使命：就是自觉践行“国之大者”、“校之大者”。党的二十大把高质量发展明确作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务；我的理解，对于学校而言，推动事业高质量发展是各项工作的主线、主题。机关部门都承担着学校某个领域的职责，机关每位同志也都肩负着某一条块的工作，考虑问题的出发点、谋划工作的重难点、资源配置的着力点应该放在推动学校事业高质量发展上。
二是展大担当。想不想做事，展现的是态度；能不能做事，展现的是能力；而最核心的是能否干成事，关乎事业发展兴衰。而要干成事，既要有态度、也要有能力、更要有担当。要事不避难、勇毅前行。越是到了爬坡过坎的时候，越加呼唤担当作为。勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头。我想，越是有开拓性创新性的工作，大家投入的激情会越足；越是有挑战性的难事、大事，攻克后的成就感会越强。要解放思想，提高创造性执行能力。遇到改革的矛盾焦点、没有先例参照的盲点，我们应当多作“应不应该办”的价值判断，不能简单只作“可不可以办”的技术判断，我个人理解只要对学校事业高质量发展有利，不触碰底线、“红线”，就应该大胆的干。要换位思考，提升效能。机关工作的核心是管理与服务。管理服务也是生产力。我们应当多以普通师生角度，体验管理和服务流程，发现存在的弊端、症结，不断优化流程、改善服务。
三是小事做好。应该说，在机关工作，平时做的大多是小事、常事。如何把一件小事做好，展现的是每个人坚守的做事逻辑和价值追求。我个人理解要善于以小见大、以小变大、以小谋大。就是说不仅把每一件常规工作完成好，还要善于进行延伸，善于把握“小事”背后的大战略、大内涵。举个工作案例，今年3月，国防科大提出选派干部来学校数学院挂职，我们收到信息后，做了三件事：一是对接相关部门、学院，落实好各项细节，让来校挂职干部感受到武汉大学的用心和水平；二是推动张平文校长会见国防科大领导一行，干部挂职对接会还请了科发院、先进院、人事部负责人参加，通过面对面的交流，碰撞出更多合作契机；三是推动选派我校优秀人才到国防科大挂职，实现双向互动挂职。我们着眼的是以这次挂职为牵引，推进学校与国防科大的战略合作，促进学校国防军工项目的发展。我们在开展干部挂职这项常规工作所坚持的，不仅是做好沟通协调、服务保障，更重视通过干部挂职，撬动学校与其它单位的合作，特别是能为学校发展带来增量的合作。
其实，无论是立大格局、展大担当还是把小事做好，“大”与“小”是辩证统一的，统一于我们对事业的追求、对责任的坚守，统一于我们对珞珈的热爱和对家国的情怀。
我们每个人把握好角色定位，既抬头看路、又埋头拉车，把学校决策部署贯彻好、落实好，当好执行者、行动派，就一定能汇聚起为推进中国式现代化作出武大贡献的磅礴力量。
谨以此与各位老师共勉！谢谢。
